De forebyggende helbredsundersøgelser af børn
Formålet med de forebyggende helbredsundersøgelser er at medvirke til
at give barnet de bedste betingelser for en sund udvikling både fysisk,
psykisk og socialt.
De forebyggende helbredsundersøgelser i førskolealderen er et tilbud til
alle forældre med børn op til 5 år. Undersøgelserne foretages så vidt muligt,
når barnet er omkring 5 uger, 5 måneder, 12 måneder, 2 år, 3 år, 4 år
og 5 år.
Undersøgelserne foretages af barnets praktiserende læge
da denne har en central rolle i forhold til
- Forebyggelse og tidlig opsporing af sygdom.
- Tidlig opsporing af børn med særlige behov.
- Forebyggelse af ulykker hos børn.
Ved de forebyggende helbredsundersøgelser er det lægens opgave at undersøge
og vurdere barnets sundhedstilstand med henblik på at yde forældrene
vejledning og rådgivning.
Med barnet som udgangspunkt og med inddragelse af forældrenes oplysninger
tilrettelægger lægen undersøgelserne og søger samtidig at
danne sig et indtryk af samspillet mellem forældre og barn og af forældrenes
forventninger til barnet.
Fra barnets andet år og indtil skolealderen er sundhedsplejerskens rutinemæssige
kontakter ophørt i de fleste familier, og den praktiserende
læge kan være den eneste sundhedsfaglige person, som ser familie og
barn i denne periode. Ved trivsels- og udviklingsmæssige problemer kan
det være hensigtsmæssigt at opfordre forældrene til at søge fornyet kontakt
med sundhedsplejersken.
Den forebyggende helbredsundersøgelse vil omfatte
- Samtale om barnets trivsel, udvikling og eventuel sygelighed.
- Undersøgelse af barnet.
- Samtale med og vejledning af forældrene.
- Vaccination i overensstemmelse med Sundhedsstyrelsens til enhver tid gældende vejledning.
1 uges undersøgelsen
Undersøgelsen tilbydes kun i forbindelse med ambulante fødsler eller ved hjemmefødsler hvor barnet ikke har fået eller haft tilbud om at få foretaget lægeundersøgelse
på sygehus.
5 ugers undersøgelsen
Barnet har endnu ingen fast døgnrytme, men der er nu længere perioder, hvor det er vågent. Barnet kan fiksere kortvarigt. Især på ting i bevægelse og på øjne. Man har kontakt med barnet, når det er vågent.
5 måneders undersøgelsen
Barnet smiler og pludrer, er opmærksomt og viser interesse for hvad der sker i omgivelserne.
Det støtter på strakte arme i maveliggende stilling. Begynder at vende sig fra mave til ryg.
Barnet har begyndende øje-hånd koordination og griber ret sikkert ud efter tingene, flytter dem fra hånd til hånd, og putter dem i munden. Det holder genstande med tværgreb og tommelfingeren begynder at komme med i grebet.
Barnet kan følge en genstand fra side til side, op og ned samt rundt, og kan bevæge øjnene uden at bevæge hovedet. Barnet pludrer med varierende lyd og styrke, ler og hviner højlydt.
12 måneders undersøgelsen
Det normale 1 år gamle barn er nysgerrigt og undersøgende.
Det er optaget af leg og bevægelse og viser begyndende selvstændighed.Barnet klapper kage, vinker og leger borte-tit.
Barnet udviser stor fysisk aktivitet, som giver det oplevelser, erfaringer og stimulerer den motoriske udvikling. Det kan selv rejse sig fra liggende til siddende stilling, kravler og begynder at rejse sig op af møbler. Rækker og griber sikkert. Barnet kan begynde at spise selv og drikke af krus.
2 års undersøgelsen
Det normale 2 år gamle barn er i fuld gang med at udvikle sprog og bevægelser. Det er aktivt, energisk og meget interesseret i at lege, men kommer ofte i konflikt med sig selv og omgivelserne. Det siger spontant adskillige og forståelige ord og måske enkelte hele sætninger. Formentlig er barnet genert og betænkeligt ved situationen, men kan gøres trygt gennem leg.
3 års undersøgelsen
Det normale 3 år gamle barn har udviklet sin selvstændighed, og mange personlighedstræk ses tydeligt hos barnet. Sider som temperament, selvstændighed/
uselvstændighed, tillid/mistillid, sikkerhed/usikkerhed
o.s.v.Barnet er optaget af leg i længere perioder, bruger sine erfaringer og afprøver nye muligheder. Barnet vil gerne have små opgaver og deltage i familiens gøremål. Barnets samvær med andre børn veksler mellem fælles
leg og individuel leg.
4 års undersøgelsen
Det normale 4 år gamle barn er tiltagende selvstændigt og forsøger at klare mere selv. Barnet udtrykker sig gennem sproget, sætter ord på sine tanker, men reagerer stadig på sine følelser ved gråd og raseri. Det er meget
spørgelystent, og spørger for at få en forståelig forklaring. Har svært ved at vælge, men kan træffe enkle valg. Barnet er ind imellem meget selv-hævdende, og lærer herigennem at finde ud af, hvad man kan og ikke kan, hvilke regler og normer der skal overholdes. Er renligt om dagen.
Legen er præget af, at barnet afprøver oplevelser fra de voksnes verden.
5 års undersøgelsen
Det normale 5 år gamle barn er mere harmonisk og afbalanceret end tidligere, og tilpasser sig lettere til omgivelserne. Det overvejer og planlægger i stor udstrækning, hvad det vil, og formår at sætte sig i andres
sted og dermed vise hensyn. Det kan og vil gerne deltage i familiens gøremål. Det giver selvtillid at kunne klare en opgave. Barnet kan koncentrere sig og fuldføre puslespil
og fællesspil. Det leger meget med andre børn, og sammen laver de regler for deres fælles leg, hvor der nu foregår mere gensidig samtale og diskussion end tidligere.